Новини проекту
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 117 чоловік

Умови доступності закладу

Дата: 7 квітня 2019 о 15:22, Оновлено 14 вересня 2020 о 14:27

                                                       Додаток  1

до листа  управління освіти

       Чернівецької міської ради

                            від 12.12.2017р. №01-34/2552

ВИМОГИ

щодо організації безбар’єрного доступу до будівель та приміщень

Перелік засобів забезпечення доступності для МГН

Основні параметри

(відповідно до вимог будівельних норм)

Примітка

Облаштування території, прилеглої до будівлі закладу або установи, для комфортного пересування МГН

  • облаштування позначеного спеціальною піктограмою місця для особистого автотранспорту МГН поблизу входу, але не далі 50 м (ширина зони для паркування автомобіля МГН - не менше 3,5 м);
  • пониження висоти бортового каменю в місцях перетину тротуарів із проїзною частиною до 0,02 м;
  • улаштування тактильного покриття поверхні з покажчиками, що вказують напрямок руху при ходьбі для осіб з вадами зору.

При виконанні проектних, будівельних та оздолювальних робіт забезпечити участь експертів від обласних або міських Комітетів доступності

Пандус на вході до будівлі

Пандус - похила полога площина, що забезпечує самостійне переміщення осіб з інвалідністю при подоланні перепадів висоти на шляхах руху (зокрема осіб на кріаіах- колясках):

максимальна висота одного підйому (маршу) пандуса не повинна перевищувати 0,8 м при уклоні не більше 8 %;

ширина пандуса при односторонньому русі повинна бути не менше 1,2 м, при двосторонньому русі - не менше 1,8 м;

  • уздовж обох боків пандусів, необхідно встановлювати огорожу з поручнями;
  • поручні пандусів слід розташовувати на висоті 0,7 і 0,9 м;

поверхня покриття пандусів, пішохідних шляхів і підлог приміщень повинна бути твердою, міцною і не допускати ковзання.

Сходи на вході та всередині будівлі

у просторі перед сходами слід передбачати попереджувальне маркування рельєфним іншоструктурним покриттям, глибина якого повинна бути 450-500 мм, а ширина відповідати ширині сходинки; зовнішній край цього покриття має прилягати до основи сходинки і контрастувати з нею.

Ліфти

  • обладнання кнопок панелей дублюючими символами для людей з вадами зору
  • кабіна ліфта, призначеного для користування інвалідом на кріслі-колясці, повинна мати внутрішні розміри не менше, м: ширина- 1,1; глибина- 1,4. Для нового будівництва громадських та виробничих будинків рекомендується застосовувати ліфти із шириною дверного прорізу не менше 0,9 м. В решті випадків розмір дверного прорізу встановлюється у завданні на проектування за чинними нормативними документами.

Дверні прорізи

- ширина дверних і відкритих прорізів у стіні, а також виходів із приміщень і коридорів у сходову клітку повинна бути не менше 0,9 м; - дверні прорізи не повинні мати порогів і перепадів висот підлоги.

Тактильні таблички з інформацією, зазначеною шрифтом Брайля

  • біля кабінетів голів та заступників голів держадміністрації, громадських приймалень тощо;
  • покажчики: годин прийому, руху до ліфтів та санвузлів тощо.

Санвузли для маломобільних груп населення

  • розміри кабін санвузлів для відвідувача на кріслі-колясці повинні мати ширину не менше 1,65 м, глибину - 1,8 м;
  • двері мають відчинятися назовні;
  • у призначеній для людей з інвалідністю кабіні санвузла загального користування слід передбачати, крім того, гачки для одягу, милиць та інших речей;
  • у раковинах рекомендується використання водопровідних кранів важільної або натискної дії, а також керованих електронними системами;
  • в кабінах для людей з інвалідністю, що знаходяться в санвузлах загального користування, слід передбачати встановлення кнопки дзвінка, якою можна користуватися з унітазу або від дверей (електричний дзвінок або оповіщувач повинні бути розташовані в кімнаті чергового);
  • усі елементи стаціонарного обладнання, призначені для використання людьми з інвалідністю, повинні бути міцно та надійно закріплені;
  • ручки, важелі, крани, кнопки електричних вимикачів і різних апаратів, електричні розетки та інші пристрої, призначені для обслуговування людей з інвалідністю і літніх людей, слід розташовувати на висоті не більше 1 м від рівня підлоги і на відстані не менше 0,4 м від бокової стіни приміщення.

АРХІТЕКТУРНА ДОСТУПНІСТЬ ШКІЛ

по Чернівецькій загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №3

Навчальний заклад

Чернівецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3

Прилегла територія

(відповідність вимогам ДБН 360, ДБН Б.2.4-1, ВСН 01., ДБН В.».2-17:2006)

Так/ні/частково + текстовий опис

Так

Територія школи знаходиться по вулиці Герцена 36, огороджена частково, є заїзд для автомобілів на територію школи з вулиці, наявне місце для паркування автомобілів (необладнана парковка), наявний пандус без перил (кут нахилу 50), вхідні двері в школу придатні для заїзду інвалідних візків

Наявність зони для висадки учнів/пасажирів з ОФМ

Так/ні+ текстовий опис

Зона для висадки пасажирів є в наявності, але не обладнана для висадки пасажирів з ОФМ системою тактильної та звукової інформації;

Наявність місця для паркування транспорту

Так/ні+ текстовий опис

Так

У внутрішньому дворі школи є заасфальтована доріжка для паркування транспорту

Наявність похилого з’їзду

Так/ні+ текстовий опис

Так

До центрального входу в школу веде пологий з’їзд (пандус під кутом 50) без перил

Наявність пандуса (ів)

Так/ні

Ні

Наявність  кнопки виклику

Так/ні

Ні

Відповідність пандуса (ів)

Так/ні/частково + текстовий опис

Пандус має нахил 50, перилами необладнаний

Відповідність вхідних дверей

  • тип дверей (автоматизовані/неавтоматизовані)

Так/ні/частково + текстовий опис

Так

Двері мають ширину 100 см, ручне відкривання, автоматичне закривання (металопластикові двері обладнані системою автоматичного закривання)

Відповідність сходів, перил

Так/ні/частково + текстовий опис

Сходи та перила в приміщенні школи (на 2 – 4-ті поверхи) не обладнані додатковими перилами для переміщення дітей у інвалідних візках

Відповідність туалетної кімнати

Так/ні/частково + текстовий опис

Туалетна кімната на 1 поверсі частково придатна для обслуговування осіб з обмеженими фізичними можливостями (двері мають ширину 90 см), але немає спеціальних перил для самостійного переміщення людей з інвалідного візка до туалетного обладнання

Доступність навчальних аудиторій та приміщень загального користування (коридори, їдальня)

Так/ні/частково + текстовий опис

Коридори школи, їдальня мають достатню ширину (150 см) для проїзду людей на інвалідних візках

Директор школи                                      С.О.Мокрогуз

Виконавець: заступник директора по господарській роботі                              В.М.Дудка

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.